БИБЛИОТЕКА

В монографии излагается оригинальная научно-педагогическая концепция 
эвристического обучения. Учащимся предлагается открывать знания, сравнивать
их с культурно-историческими аналогами, выстраивая при этом индивидуальную
траекторию собственного образования.

В монографии изложены теоретико-методические основы формирования приемов эвристической деятельности учащихся при обучении математике в условиях внедрения современных технологий обучения.

У навчально-методичному посібнику пропонується система підготовки вчителів і студентів педагогічних ВНЗ до використання комп’ютерних технологій в евристичному навчанні математики. Спрямовуючи школярів на пошук і „відкриття” власної освітньої траєкторії у вивченні математики, комп’ютерно-орієнтовані уроки нададуть змогу формувати евристичну діяльність учнів.