БИБЛИОТЕКА

В монографии излагается оригинальная научно-педагогическая концепция 
эвристического обучения. Учащимся предлагается открывать знания, сравнивать
их с культурно-историческими аналогами, выстраивая при этом индивидуальную
траекторию собственного образования.

В книге представлены экспериментальные материалы общего порядка, 
раскрывающие разные аспекты работы способных к математике
школьников на выделение и оперирование логико-математическими
отношениями и структурами.

Настоящее учебное пособие содержит изложение специальной (частной) методики 
преподавания математики. В нем получили свое дальнейшее развитие и
конкретизацию при раскрытии методики преподавания основных разделов
школьного курса математики идеи и положения, составляющие основу
общей методики преподавания математики.

У навчальному посібнику висвітлено зміст професійно-педагогічної 
діяльності викладача вищого навчального закладу, сутнісні складові
його педагогічної майстерності, умови та засоби формування
педагогічної техніки, розвитку педагогічних здібностей, умінь
та навичок.

Підручник орієнтований не тільки на теоретичну підготовку майбутніх учителів, 
а й на розвиток творчого потенціалу особистості педагога, формування практичної
готовності до керівництва навчально-виховним процесом. Крім теоретичного матеріалу,
подано розробку лабораторно-практичних занять, які допоможуть студентам грунтовно
опанувати курс "Педагогічна майстерність".

У навчально-методичному посібнику стисло і систематизовано 
викладено основний зміст курсу "Основи педагогічної майстерності”
згідно з чинною навчальною програмою та з урахуванням сучасних
досягнень педагогічної науки. Теоретичний і практичний матеріали
посібника можуть використовуватися під час аудиторного опрацювання
курсу "Основи педагогічної майстерності”, а також для організації
самостійної роботи студентів. Ознайомлення з поданими теоретичними
відомостями та виконання відповідних вправ і завдань сприятиме
зростанню педагогічної майстерності майбутніх педагогів,
визначенню напрямів їхнього подальшого самовдосконалення.

Навчальний посібник висвітлює теоретичні, методичні й методологічні
основи дидактики викладання навчальних дисциплін у контексті адаптації
вищої освіти України до Болонського процесу.

Висвітлено необхідні для майбутніх педагогів відомості з методологічних, організаційних, 
психологічних та дидактичних основ педагогічного процесу у вищій школі.

Учебное пособие для студентов педагогических специальностей

В книге увлекательно и доступно излагаются разнообразные сведения о числе "пи", это и его биография, и его своеобразная "маленькая историческая энциклопедия".